Nuestros estudiantes saben hacer en Internet mucho más de lo que los adultos sabemos, pues ellos nacieron inmersos en una era digital. Dentro de las principales actividades que ellos llevan a cabo están:
- Investigación de tareas / consulta de información.
- Juegos en línea.
- Descarga de música.
- Ver noticias de espectáculos.
- Ver y descargar imágenes.
- Ver y descargar vídeos.
- Firmar el facebook o metroflog de amigos.
- Mantener actualizado su webflog.
- Para hacer amigos.
- Para mantenerse comunicado (Messenger).
- Para enviar y recibir correos.
Analizando todos estos saberes de los estudiantes, empezamos a idear una estrategia académica para aprovecharlos, tomando en cuenta además que la nueva reforma establece la participación activa de ellos, y se determinó de la siguiente manera:
1. Por equipos de trabajo, investigar el tema correspondiente.
2. Hacer un video de la exposición de clase.
3. Subirlo a un espacio de Internet, como puede ser youtube.
De esta manera los alumnos pueden consultar el tema en cualquier momento para repaso o aclaración de dudas, o simplemente porque estuvo ausente ese día.
La formación de grupos se dio por afinidad, y se asignó un saber a cada grupo, que debía compartir con los demás. Por ejemplo, un grupo enseñará sobre la edición de vídeos, otro grupo sobre la forma de subir un vídeo a Internet, y así sucesivamente.
Esta actividad fue emocionante tanto para mí como para mis alumnos, creo que se les está dando la oportunidad de ser creativos, de expresar sus ideas, y mostrar sus habilidades en un espacio habitual a todos ellos.
Ledia.
